Для преподавателей

"Ja i mój uczeń pracujemy aktywnie. Przewodnik po metodach aktywizujących" Owczarska Beata, Moszyńska Anna, Brudnik Edyta
Для преподавателей

“Ja i mój uczeń pracujemy aktywnie. Przewodnik po metodach aktywizujących” Owczarska Beata, Moszyńska Anna, Brudnik Edyta

27.01.2015 Admin 0

Отличная дидактическая помощь для каждого преподавателя. Все представленные методики были опробованы на линии фронта – в школьном классе!

В книге вы найдете методики, которые помогут вам и вашим ученикам:

1. интересно проводить занятия.

2. правильно запланировать и оценить занятия

3. развить новые умения (коммуникация, анализ, творчество)

4. создать в группе дружелюбную и доверительную атмосферу

[…]

"Jak uczyć lepiej - czyli refleksyjny praktyk w działaniu" Taraszkiewicz M
Для преподавателей

“Jak uczyć lepiej – czyli refleksyjny praktyk w działaniu” Taraszkiewicz M

03.01.2015 Admin 0

По словам автора, идея книги пришла в голову после прочтения статьи американских ученых о том, что человек стоит 8 долларов (именно такую цену имеют все химические элементы в теле человека). Автор задалась вопросом, чего стоит человек в плане обучения? Возможно ли разделение учеников на "умных" и "глупых"? И что делать с теми, кто не имеет больших способностей к обучению?

Автор просит при прочтении книги не просто получать информацию, но и думать, задаваться вопросами, делать пометки, записи, и даже делиться своими мыслями. Одним словом, недостаточно просто прочитать эту книгу, с ней нужно работать. 

Кроме всего прочего, книга рассматривает проблемы подготовки к лекциям, методы работы, оценки, работа с родителями и т.д.

[…]

"Podejście zadaniowe do nauczania i uczenia się języków obcych. Na przykładzie języka polskiego jako obcego" Iwona Janowska
Для преподавателей

“Podejście zadaniowe do nauczania i uczenia się języków obcych. Na przykładzie języka polskiego jako obcego” Iwona Janowska

14.12.2014 Admin 0

Методический учебник для преподавателей польского языка как иностранного был написан в связи с потребностью преподавания языка согласно Европейской системе языкового обучения. Книга широко охватывает проблему создания и использования различного вида заданий при обучении,а также содержит […]

"Методические указания к дисциплине "Практический курс второго иностранного языка (польского) перевода" Гадомский А.К., Соколова И.Г.
Для преподавателей

“Методические указания к дисциплине “Практический курс второго иностранного языка (польского) перевода” Гадомский А.К., Соколова И.Г.

23.11.2014 Admin 0

В «Методических рекомендациях» систематизированы основные практические вопросы изучения современного польского языка. Материал представлен в объеме, предусмотренном учебным планом специальности 6.020303 «филолгия (перевод (русский))» факультета славянской филологии и журналистики Таврического
национального университета имени В.И. Вернадского. Методические рекомендации» адресованы студентам филологических факультетов вузов, обучающимся по направлению «филология» (специальность – перевод) в вузах 3-4 уровня
аккредитации.

 

[…]

"Z zagadnień dydaktyki języka polskiego jako obcego" Ewa Lipińska, Anna Seretny
Для преподавателей

“Z zagadnień dydaktyki języka polskiego jako obcego” Ewa Lipińska, Anna Seretny

31.10.2014 Admin 0

Книга “Z zagadnień dydaktyki języka polskiego jako obcego” является продолжением книги “ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego”. Обе книги составляют одно целое, взаимно дополняя друг друга. В “ABC” главным образом рассматривалась методика изучения подсистем языка, […]

"Metodyka nauczania języków obcych" Hanna Komorowska
Для преподавателей

“Metodyka nauczania języków obcych” Hanna Komorowska

25.06.2014 Admin 0

Учебник адресован студентам педагогических специальностей, учителям, преподавателям и репетиторам, всем, кто учит иностранным языкам.

В книге вы узнаете, как спланировать языковой курс, как приготовить программу обучения, как сделать конспект лекции и на его основе провести занятие, как выбрать нужную методику и подобрать к ней материалы. Кроме этого, книга описывает различные способы обучения элементам языка, развития языковых навыков, способы оценки и анализа проделанной работы и усвоенного материала.

 

[…]

"Kultura w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Stan obecny - programy nauczania - pomoce dydaktyczne" Władysław T. Miodunka
Для преподавателей

“Kultura w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Stan obecny – programy nauczania – pomoce dydaktyczne” Władysław T. Miodunka

04.06.2014 Admin 0

Этот методический учебник является плодом почти десятилетней дискуссии (1992-2003) на тему использования информации о культуре и истории Польши в процессе изучения польского языка иностранцами. В книга широко рассматривается дидактическая проблема подачи материала, приводятся примеры упражнений […]

Programu nauczania języka polskiego jako języka dziedziczonego dla uczniów polskich w wieku od 13 do16 lat
Для преподавателей

Programu nauczania języka polskiego jako języka dziedziczonego dla uczniów polskich w wieku od 13 do16 lat

04.06.2014 Admin 0

Методическая программа рассчитана на учеников 13-16 лет, изучающих польский язык не в Польше. Следует обратить внимание, что план рассчитан на людей, для которых польский язык является родным, но они по каким-либо причинам не могут изучать […]