“Польское страноведение” Кабот Т.Ф.




Современная методическая наука рекомендует сочетать преподавание иностранного языка с изучением страны и жизни народа-носителя этого языка. Объединяя в едином комплексе знаний о стране изучаемого языка сведения географического, экономического, культурного и социального характера, страноведение способствует усвоению системы знаний о географии, об основных этапах исторического развития, психологии нации, социальной действительности и культуре страны, а также формированию страноведческой и лингвострановедческой компетенции, необходимой для адекватного владения иностранным языком как средством общения, так и профессионального обучения. Подобный подход соответствует основным требованиям образовательного стандарта по современным иностранным языкам, принятого в Республике Беларусь. Курс «Польское страноведение» занимает важное место в подготовке студентов-филологов русско-польского и белорусско-польского отделений, изучающих польский язык как иностранный. Данный курс строится на принципах высокой информативности предмета, координации по линии межпредметных связей со смежными науками – географией, историей, экономикой, культурой, с предметами психолого-педагогического цикла, с литературой страны изучаемого языка, практическим курсом польского языка. В рамках подготовки студентов по специальностям «Русский язык и литература». Дополнительная специальность «Русский язык и литература. Иностранный язык (польский)»; «Белорусский язык и литература». Дополнительная специальность «Белорусский язык и литература. Иностранный язык (польский)» программный материал предмета «Польское страноведение» способствует комплексной реализации целей обучения иностранным языкам: практической общеобразовательной, профессиональной. Данный учебно-методический комплекс содержит информацию по ряду тем курса, а также различные упражнения, выполнение которых способствуют лучшему усвоению и закреплению материала. Они также могут быть использованы для проведения тестовых работ. Целесообразно в рамках межпредметных связей изучение части программного материала по ряду тем на занятиях по практике польского языка. В процессе использования материалов учебно-методического комплекса рекомендуется широко применять различные формы самостоятельной работы студентов (подбор дополнительной литературы и иллюстративных материалов, разработка проектов, написание рефератов, составление коллажей и др.) Целесообразно использовать тестовую и проектную методики.

3.5 2 оценок
Рейтинг статьи

Подписаться
Уведомление о
0 комментариев
Oldest
Newest Most Voted
Inline Feedbacks
Посмотреть все комментарии